el 9 de septiembre |
Introducción |
| Preparar para el 14 | Leer lectura (p. 166-67) e identifiquen los tiempos
del verbo.
Contestar preguntas (p. 168). Repasar gramática (p. 169-178). Por escrito: Ejercicio de recapitulación A. (p. 185) Practice Sheet for Verbs |
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| el 14 de septiembre | Unidad 1 -- Review of tenses |
| Preparar para el 16 | Repasar gramática (p. 179-185).
Por escrito: Ejercicio C. y D. (p. 186-87) SMT: Present, Irregular Present, Gustar, Tener, Haber (PRE-TEST*, EXERCISES, POST-TEST).
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| el 16 de septiembre | Review of tenses |
| Preparar para el 21 | Leer lectura (p. 194) e identifiquen los tiempos del verbo.
Contestar "Comprensión (p. 195). Repasar gramática (p.196-205). Por escrito: Ejercicio de recapitulación A. y B. (p. 207-208). SMT: Future, Conditional, Imperative, Reflexive Verbs (PRE-TEST, EXERCISES, POST-TEST) |
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| el 21 de septiembre | Preterite vs. Imperfect |
| Preparar para el 23 | MSP: Leer "Pavada de suicidio" (p. 22-24).
Por escrito: I. Cuestionario (p.24); II. Word Substitution (p. 25). III Traducción (p. 26-27). Escriba de nuevo el último párrafo (lineas 33-43) y cambie los verbos al pasado. (Agregue los verbos adecuados cuando sea necesario.) SMT: Preterite, Imperfect (PRE-TEST, EXERCISES, POST-TEST) |
| el 23 de septiembre | "Pavada de suicidio" |
| Preparar para el 28 | Leer lectura (p. 213-16).
Contestar "Comprensión (p. 217). Repasar gramática (p. 218-230). Por escrito: Ejercicio de recapitulación A., B. y E. (p. 230-32); SMT: Ser and estar (PRE-TEST, EXERCISES, POST-TEST) Tecla -- El Niño (Tareas 1 y 2) |
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| el 28 de septiembre | Ser vs. estar |
| Preparar para el 30 | Preparación para el examen |
| el 30 de septiembre | EXAMEN I |
| Preparar para el 5 | Leer lectura (p. 261-63).
Contestar "Comprensión (p. 264). Repasar gramática (p. 265-281). Por escrito: Ejercicio de recapitulación A. y C. (p. 281-82) Tecla -- 1998: Un año de conmemoraciones |
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| el 5 de octubre | Unidad 2 -- Subjunctive vs. Indicative (Noun clauses) |
| Preparar para el 7 | Leer lectura (p. 288-90)
Contestar "Comprensión (p. 291). Repasar gramática (p. 302-310). Por escrito: Ejercicio de recapitulación D. y E. (p. 311); SMT: Subjunctive 1, Subjunctive 2 (PRE-TEST, EXERCISES, POST-TEST) Tecla |
| el 7 de octubre | Subjunctive vs. Indicative (Adjectival/Adverbial clauses) |
| Preparar para el 12 | MSP: Leer "El limpiabotas" (p. 29-33).
Por escrito: I. Cuestionario (p. 33); II. Word Substitution. SMT: Subjunctive 3 (PRE-TEST, EXERCISES, POST-TEST) |
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| el 12 de octubre | "El limpiabotas" |
| Preparar para el 14 | --- |
| el 14 de octubre | Día libre (Reading Day) |
| Preparar para el 19 | MSP: Leer "Estrépito y resplandor" (p. 69-72).
Por escrito: I. Cuestionario (p. 73); II. Word Substitution (p. 73); III. Subjunctive after conjunctions (p. 74); IV. Translation (p. 75) |
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| el 19 de octubre | "Estrépito y resplandor" |
| Preparar para el 21 | Preparación para el examen |
| el 21 de octubre | EXAMEN II |
| Preparar para el 26 | Leer lectura (p. 367-70);
Contestar "Comprensión (p. 371). Repasar gramática (p. 372-387). Por escrito: Ejercicio de recapitulación A. (p. 387) Tecla |
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| el 26 de octubre | Unidad 3 -- Passive vs. Active Voice |
| Preparar para el 28 | SMT: Syllable division, Accentuation (PRE-TEST, EXERCISES, POST-TEST)
MSP: Estudien bien la nota sobre versificación, p. 197. Párrafo de práctica (click here for exercise) |
| el 28 de octubre | Versificación |
| Preparar para el 2 | MSP: Leer la poesía de Darío (p. 198-201).
Write a prose summary for each poem. Por escrito: I. Cuestionario (p.201-202); II. Word substitution (p. 203); |
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| el 2 de noviembre | Poesía de Darío |
| Preparar para el 4 | MSP: Leer poesía de Machado (p. 204-208), poemas I-IV.
Por escrito: I. Cuestionario (p. 210, preguntas 1-9); Prepare a reading of a single stanza for class. |
| el 4 de noviembre | Poesía de Machado |
| Preparar para el 9 | MSP: Leer poemas V y VI (208-210).
Por escrito: I. Cuestionario (p. 210, preguntas 10-14); III, Translation (p. 211); Leer poesía de García Lorca (212-217). Por escrito: I. Cuestionario (p. 217); III. Translation (p. 218) |
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| el 9 de noviembre | Poesía de Machado y García Lorca |
| Preparar para el 11 | MSP: Leer poesía de Neruda (p. 219- 223) and Handout "No
me lo pidan".
Por escrito: I. Cuestionario (p. 224); II. Word substitution (224); III. Translation (p. 225) |
| el 11 de noviembre | Poesía de Neruda |
| Preparar para el 16 | Escribir una composición de una página (escrita a máquina, doble espacio) sobre uno de nuestros poemas. Ofrezca una reacción subjetiva |
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| el 16 de noviembre | Repaso de poesía |
| Preparar para el 18 | Preparación para el examen |
| el 18 de noviembre | EXAMEN III |
| Preparar para el 30 | Repasar gramática (p. 430-436).
Por escrito: Ejercicios G. y H. (p. 436-437) |
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| el 30 de noviembre | Unidad 4 -- Por vs. para |
| Preparar para el 2 | MSP: Leer "El árbol de oro" (p. 86-90).
Por escrito: I. Cuestionario (p. 90-91); II. Verb review (p. 91); III. Idiom Review (p. 91-92). SMT: Por and Para (PRE-TEST, EXERCISES, POST-TEST) |
| el 2 de diciembre | "El árbol de oro" |
| Preparar para el 7 | MSP: Leer "El evangelio según Marcos" (p. 168-174).
Por escrito: I. Cuestionario (p.175); III. Subjunctive Review (p. 177); IV. Idiom Review (p. 177-78) |
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| el 7 de diciembre | "El evangelio según Marcos" |
| Preparar para el 9 | MSP: Volver a leer "Evangelio..." (p. 168-174). |
| el 9 de diciembre | "El evangelio según Marcos" (II) |
| Preparación para el examen | |
| 11 - 17 de dic. | Final Exams |