Tecla: el 26 de enero de 1998

 | Back to 164 Homepage | Back to Barnett's Homepage |
1998: UN AÑO DE CONMEMORACIONES

CENTENARIO DEL NACIMIENTO DE TRES GRANDES POETAS DE LA GENERACIÓN DEL 27

Se cumplen cien años del nacimiento de tres poetas de la generación del 27: Vicente Aleixandre, Dámaso Alonso y Federico García Lorca, tres voces fundamentales en la poesía del siglo XX española.  

Vicente Aleixandre (1898-1984) ejerció un papel importante en la formación de las nuevas generaciones de poetas españoles. En su poesía se observa una evolución hacia un interés por lo concreto e individual, hacia una actitud de tolerancia que le lleva a solidarizarse con cada persona en particular. Para expresar estos sentimientos recurre a la paradoja, que le sirve también para explicar lo absurdo de la vida en sus últimas obras. Entre su numerosa producción literaria, se encuentran Espadas como labios, La destrucción o el amor, Poemas de la consumación y Diálogos del conocimiento.  

Vicente Aleixandre recibió en 1933 el Premio Nacional de Literatura por La destrucción o el amor, en 1944 fue elegido miembro de la Real Academia Española y en 1977 se le concedió el Premio Nobel de literatura.  

Dámaso Alonso (1898-1990) desarrolló una triple faceta de poeta, investigador y profesor. Hijos de la ira puede considerarse su obra fundamental, con una gran influencia en la poesía española de los años 40. En ella reacciona contra los usos poéticos de la época y comunica directamente a los lectores su espanto ante el mundo de la posguerra y su protesta frente a la injusticia.  

Dámaso Alonso fue elegido miembro de la Real Academia Española en 1945, de la que fue nombrado director en 1968 (dimitió en 1982) y obtuvo el Premio Cervantes de literatura.  

A pesar de su temprana y trágica muerte, Federico García Lorca (1898-1936) es ya un clásico popular de la poesía y el teatro universal, que funde en su poesía con rara perfección, las novedades más audaces y perdurables de las vanguardias con lo más auténtico y profundo de la tradición popular española creando un mundo tan hermoso y enigmático como el del Romancero gitano. En Poeta en Nueva York se vuelve más surrealista y se agudiza su conciencia social, mostrando su rechazo a una civilización mecanizada que pone en peligro lo auténticamente humano: la libertad, el contacto con la naturaleza o la comunicación con otros seres humanos. La lectura de este poema nos hace vivir la sensación de confusión y desgarro que experimentó el poeta en esta gran ciudad.  

El calendario de 1998 cuenta con numerosos actos programados para conmemorar la vida y obra de Federico García Lorca. El pasado día 16 de enero Don Juan Carlos y Doña Sofía inauguraron el año lorquiano visitando diversos lugares granadinos relacionados con la vida del escritor. Éstos son algunos de los congresos y exposiciones programados:  

"Lorca y sus amigos" (27,28 y 29 de abril de 1998, en la universidad de Parma) "Lorca y su entorno" (julio de 1998, organizado por la Universidad de Educación a Distancia de Madrid) "Lorca y América" (27 de octubre de 1998, organizado por la Universidad Internacional de Andalucía) "Federico García Lorca y la tradición estética y literaria española" (organizado por la Universidad Autónoma de Madrid) "Federico García Lorca: Vida pública, Historia privada" (junio de 1998, en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía; octubre y noviembre, en el Centro de cultura Contemporánea de Barcelona; diciembre, en el Palacio de los Condes de Gabia de Granada; una versión reducida de la muestra viajará a Amberes y a otras ciudades extranjeras) "Federico García Lorca: (imágenes y palabras)" (enero de 1998, Granada) "Signos de amistad: la colección de Federico García Lorca" (enero de 1998, Huerta de San Vicente, Granada) "La escena lorquiana" (mayo-junio 1998, en Fuentevaqueros). 

Asimismo, se celebrará en Málaga, del 2 al 8 de febrero, el Primer Simposio "Voces del 98", organizado por la Fundación Generación del 27 en colaboración con el Centro Cultural del 27 y otras entidades. Estará dedicado a Federico García Lorca, Dámaso Alonso, Vicente Aleixandre, Rosa Chacel y Concha Méndez.  


ACTIVIDADES: escriban las respuestas a las siguientes preguntas y tráiganlas a clase

   1.Con la información del texto, anota el nombre del poeta al que se refieren las siguientes frases:  

        a.Contribuyó a la formación de otros poetas más jóvenes.  

        b.Recibió el Premio Nobel.  

        c.Murió trágicamente cuando todavía era muy joven.  

        d.Además de poeta, fue profesor e investigador.  

        e.Recibió el Premio Cervantes.  

        f.Se ha convertido en un clásico popular.  

        g.Expresó todo su horror e indignación ante la crueldad de la guerra y la injusticia.  

        h.Fue tolerante y solidario.  

        i.Su poesía moderna está enraizada en la tradición popular.  

        j.Se celebran un gran número de congresos y exposiciones para conmemorar 
          el centenario de su nacimiento.