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La materia:En este curso llegaremos a un entendimiento del desarrollo intelectual de hispanoamérica a través de su literatura. Repito: nuestro propósito no es el analisis literario ni el memorizar de datos literarios sino el entender mejor lo hispanoamericano. De igual propósito que una clase de civilización y cultura, nuestro deber también es comprender mejor el desarrollo cultural de hispanoamerica; sin embargo, en vez de examinar varias facetas de su cultura, vamos a enfocarnos exclusivamente en la vida intelectual y la estética.
Aproximación a la materia: Dado el breve tiempo para una materia tan amplia, nuestra aproximación abarcará lecturas críticas de las obras más representativas de cada época de los autores más conocidos que han contribuido a la formación intelectual de hispanoamérica.Así, se espera que el estudiante pueda cumplir con las siguientes metas:
*En breve, esta meta-la cual es la más básica de nuestro estudio-abarca la formación de la historia intelectual de la civilización occidental. El que haya estudiado la literatura europea o americana podrá ver cierta conformación y/o rechazo de las normas extranjeras.
- 1. El desarrollo intelectual:
Habrá que entender, identificar y definir las grandes etapas literarias (o sea, los movimientos estilísticos y temáticos); distinguirlas la una de la otra; comentar el desarrollo de las etapas dentro de latinoamérica; compararlas o contrastarlas con el desarrollo de tales movimientos en el extranjero (o sea, fuera de latinoamérica); comentar la visión filosófica de tal etapa, etc.
- 2. Los escritores representativos de cada etapa
Habrá que identificar los escritores más conocidos por conocer su obra en general (nombres o títulos de sus obras más importantes); comentar los rasgos más salientes del fragemento representativo que habremos leido; defender cómo o por qué pertenece a su época (o no); discutir la contribución de tal autor, etc.
- 3. Las obras mas representativas de cada época
Habrá que identificar las obras que forman el cuerpo intelectual hispanoamericano; comentar el signficado de tal obra; comentar cómo corresponde a su época (es decir, cómo refleja la época en términos estilísticos y temáticos); comentar la estética de la obra.POR EJEMPLO, para el final del curso se podrá distinguir el romanticismo del modernismo por una comparación de sus distintos rasgos ejemplificados por las obras más representativas de los escritores correspondientes y, por fin, comentar el significado del cambio de un movimiento para otro.
