Unit I: La realidad interior (Lo filosófico y sicológico)

7 de sept

• Review of narrative terms (*on L: drive)
• Lecture on Precursors to Boom

• Introduction: Lecture on the "Boom"
   
• Discuss
  • Britanica's Spanish-American Boom
  • Wikipedia's Latin American Literature
  • Velez' The "Boom" in its cultural and literary context
  • Velez' Notes on Donoso's The Boom...A Personal History:
    identify major themes and ideas
• Discuss  Existencialism (existencial.pdf * on L:drive) --
  Be able to identify major themes and ideas
  (cf. Pablo Neruda: "Walking Around")

• Intro to Julio Cortázar: Los macro- y micromundos -- Freud, Einstein, y la fantasía
• Discuss Cortázar:
  • Rayuela (cf. Tablero de dirección.pdf and rayuela.pdf *)
  • "La isla a mediodía"
• (cf. E.E. Cummings "Among Crumbling People")
• Recitación: "Carta de una señorita de Paris" -- individual assignment

• Discuss Jorge Luis Borges: "Borges y yo" * and "Las ruinas circulares"*,
• Recitación:  "El jardin de senderos que se bifurcan"  -- -- individual assignment

• Discuss Borges' "La muerte y la brújula"* and "El milagro secreto"* 
• (cf. "Occurence at Owl Creek Bridge")

• Tutorial: Citas particulares

• Discuss Ernesto Sábato: El túnel
• You must have finished the entire novel before class..

• Discuss Sábato's El Tunel cont.
• Paper I due at class time

Unit II: La realidad exterior (Lo social, político y cultural)

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• Lecture on socio-political reality:
• cf. Carlos Fuentes La muerte de Artemio cruz. and Augusto Roa Bastos' Yo el Supremo (cf. bastos.pdf *)
• Intro to Gabriel García Márquez and discuss El otoño del patriarca  (otono.pdf*) - come prepared with an outline of a practice explication (i.e., break it into apartados, analyze fondo/forma, etc.)

• Michael and Leah present: (film) Mario Vargas Llosa' s La ciudad y los perros
• Preparation for Carpentier's Los pasos perdidos -- discuss  Preliminary Thoughts

• Reading Days

• Discuss Alejo Carpentier's Los pasos perdidos

• Discuss Carpentier's Los pasos perdidos

• Discuss Carpentier's Los pasos perdidos
• Paper II due at class time

• Shane and Jamie present (film): García Márquez' El coronoel no tiene quien le escriba
• Stephanie and Rachel present (film) Allende's  House of the Spirits

Unit III: La realidad mágica (Lo real maravilloso)

• Lecture on Magic-realism
• Courtney and Matt present (film) Esquivel's Como agua para chocolate
• Discuss related links pertaining to Magic Realism (examples, definition, etc) especially Lindsay Moore's Magic Realism Overview, Evelyn Leeper's Magic Realism Page, and David Mullan's Magic Realism: A Problem

• Tutorial: Citas particulares 

• Discuss García Márquez: 100 años de soledad

• Discuss García Márquez: 100 años de soledad

• Discuss García Márquez: 100 años de soledad
• Paper III  due at class time

• Tutorial: Citas particulares

• Noah and Lauren present (film) García Marquez' Milagro en Roma
• Discuss Cortázar: "Axolotl" (cortazar2.pdf *) and "Noche boca arriba" (lanochebocarriba.pdf *)

• Discuss Fuentes "Chac Mool" and "Por boca de los dioses" (both pdf in L:drive)
• (cf. Fuentes' Cristóbal Nonato)

• "La culpa es de los Tlaxcaltecas" and Tino presents (film) Juan Rulfo's Pedro Páramo

• Conclusions: See handout for Final Discussion
• Final Essay due on Friday