１.AAS/ATJ（シカゴ）のパネル
MITの宮川先生が企画した"Technology is Useful for Japanese Language Instruction: Fact or Fiction?"というパネルが３月１４日午後２時から４時まで行われました。生憎の天気でディスカッサントの中島先生がトロントからの飛行機の中に閉じ込められてパネルにいらっしゃれないというハプニングがありましたが、１００人ぐらいいらっしゃってとても盛り上がりました。その中で私も"Can Technology Enhance the Japanese Language Curriculum"というタイトルでペーパーを発表しましたが、出席者が多かったので、かなり緊張しました。質問もたくさん出て大成功だったと思います。宮川先生、御苦労様でした。

２.SEATJ（アトランタ）の学会
　　　３月２９、３０日アトランタにあるジョージア工科大学でSoutheastern Association of Teachers of Japaneseの学会が開かれました。キーノートスピーカーは筑波大学の小林典子先生でSPOT(Simple Performance Oriented Test)について講演及び実践をして頂きました。私は「日本語のアクティビティ：ホームページの作成」というタイトルのペーパーを発表して、学生が作ったホームページを見せたり、私のホームページも紹介したりしました。約５０人強集まったそうです。

3.バージニア日本語教師ワークショップ
　　５月３１日ー６月１日ワシントンDCのジョージ・ワシントン大学でバージニア日本語教師のワークショップが開かれ、６０人以上の先生が参加されました。キーノートスピーカーはオレゴン大学の片岡先生で、３１日の午後２時間半authentic materialsについてとても役に立つお話を伺うことが出来ました。今回もホームページの話をしましたが、焦点を教師がホームページを持つメリットと学生にとってのメリットに焦点を当てて話をしました。

4.カラマズー大学での学会
１０月１０日からミシガン州カラマズー大学で"Japanese Language Teaching and Computing Conference"というテクノロジー関係の学会が開かれました。カラマズー大学のローズ・バンディー先生がオーガナイザーで約３０人の先生が出席。パデュー大学畑佐さん、デビッドソン大学マリリン・ミラーさん、ワシントン大学加藤さん、私、ミシガン州立大学ハドソンさん、ケンヨン大学富田さん、ハバフォード大学小池さんの発表などがあり、最新のコンピューター技術などについて大いに得るところがありました。