学生：明治時代の初めに、福沢諭吉という人が、「人間には上下の区別がない」という新しい思想を教えたと習いましたが、この思想は昔から日本にあったものではありませんね。
先生：そうです。明治維新になって西洋から輸入された新しい思想です。
学生：福沢はどういうふうにして新しい思想を持つようになったんですか？
先生：まず、福沢という人は、身分の低い侍の家に生まれて、小さい時から身分の高い侍やその子供達から差別され、「上下の区別」についていろいろ考えさせられていました。同じ人間なのに彼らが上で自分が下というのはどう考えても変だ、と思っていました。
学生：じゃあ、子供の時から「上下の区別」はおかしいと思っていたんですね。
先生：ええ、そうです。西洋の思想が入って来た時、自分が子供のころから考えていたことが新しい思想と同じだったので、自信を持って平等の思想を日本人に教えたんです。
学生：福沢は寺子屋で勉強したんですか？
先生：いいえ、寺子屋で勉強したのは町人や農民の子供です。福沢は侍の子供だったので、寺子屋とはちがった学校でべんきょうしました。普通の子供は六才ぐらいで勉強をはじめましたが、福沢の場合は遅くて１３、４才になってからです。
学生：ずいぶん遅いですね。
先生：そうですね。普通の子供は初めに読み書き・そろばんなどを習い、後で漢学を習いました。福沢の場合はちょっとちがっていました。
学生：英語も勉強したそうですね。
先生：はい。しかし、英語を勉強するようになったのはもう少し後です。漢学を勉強していた時に、福沢はまだ西洋の新しい考え方について何も知りませんでした。ちょうどそのころペリーが日本に来て日本が開国することになったので、福沢は西洋のことを勉強するために長崎に行きました。
学生：先生、でも、そのころ長崎にはオランダ人がいてオランダ語しか勉強できなかったんではありませんか？
先生：ええ、そうです。ですから、長崎で蘭学を勉強したんです。
学生：じゃあ、英語を勉強したのはもっと後なんですか？
先生：ええ、福沢は長崎の後大阪に行って勉強し、その後江戸にも行って勉強したんです。
学生：漢学と蘭学を勉強していたのに英語も勉強しようとしたのはどうしてですか？
先生：それは、ある日横浜に行って外国人と話をしてみたんです。ところが、自分が勉強しているオランダ語が全然わかってもらえなかったんです。そればかりではなく、外国人の言っていることが全くわかりませんでした。
学生：福沢が話をしたのはアメリカ人だったのですか？
先生：イギリス人とアメリカ人、つまり、英語を話す人々だったんです。この時はじめてこれからは英語がわからなくてはだめだということがわかったんです。
学生：福沢は外国のことを良く知りたいと思っていたようですが、外国に行ったことがあるんですか？
先生：ええ、三回も行きました。
学生：えっ、三回もですか？
先生：ええ、初めは１８６０年にアメリカに来ました。５０日位カリフォルニアにいて、自分の目でアメリカをくわしく見ました。
学生：そのころ日本とアメリカはとてもちがっていたので、とても勉強になったでしょうね。
先生：そうでしょうね。帰る時にウェブスターの辞書を買って、日本でよく使ったそうです。
学生：他にどこに行ったんですか？
先生：アメリカに来てから二年後に今度はヨーロッパに行きました。
学生：一人で行ったんですか？
先生：いいえ、幕府の通訳として幕府の人々と行ったんです。この旅行は長くて、一年かかりました。
学生：ずいぶん長いですね。
先生：フランス、イギリス、オランダ、プロシャ、ロシア、ポルトガルの国々を見て歩きました。英語の本をたくさん買って帰ったそうです。
学生：そのころはまだ明治維新になる前ですね？
先生：そうです。
学生：三回目の旅行も明治維新の前ですか？
先生：ええ、そうです。明治維新は１８６８年ですが、その前の年にまたアメリカに来ました。
学生：まだ飛行機もない不便な時代によく三回も外国に行きましたね。
先生：明治維新の前に三回も外国に行けたのは福沢くらいのものでしょう。
学生：福沢は「慶応義塾」という大学を作ったので有名ですが、それはいつですか？
先生：初めは寺子屋のような小さい学校を作ったんですが、それは１８５８年です。１０年後にその学校に「慶応義塾」という名前をつけました。福沢については英語で書かれた本がたくさんあるので、そういう本を読めば、福沢についてもっと良くわかりますよ。
学生：そうですね。自分で少し読んでみます。
１ 上下（じょうげ）の区別（くべつ）dictinction of superior and inferior
２ 思想（しそう）idea, thought
４ 明治維新（めいじいしん）Meiji Restration
輸入（ゆにゅう）する to import
６ 身分（みぶん）が低（ひく）い to be of low status
７ 差別（さべつ）する to discriminate (t.v.)
９ 変（へん）だ strange
１３ 自信（じしん）confidence
平等（びょうどう）の思想（しそう） the idea of equality
１５ 寺子屋（てらこや）temple school
１６ 町人（ちょうにん） merchant, townsman
農民（のうみん） farmer, peasant
侍（さむらい） samurai
１８ 遅（おそ）い late
２１ 読（よ）み書（か）き reading and writing
そろばん abacus
２２ 漢学（かんがく） Chinese classics
２６ ペリー Commodore Perry
開国（かいこく）するtoopen the country to outsiders A(t.v.)
３０ 蘭学（らんがく） Dutch learning
４７ くわしく in detail
４８ 勉強（べんきょう）になる to be a learning experience（i.v.)
５４ 幕府（ばくふ）Shogunate
通訳（つうやく）interpreter
５５ 旅行（りょこう） trip, journey
６４ 不便（ふべん） inconvenient
時代（じだい） era
６６ 慶応義塾（けいおうぎじゅく）Keio (Gijuku) University
「福沢諭吉について」 読解練習
次の質問に答えなさい。
１．「この思想」（２行目）はどの思想ですか。
２．「その子供達」（５行目）はどういう子供達ですか。
３．福沢は西洋の新しい思想が輸入されてから、「人間には上下の区別がない」という新しい思想を持つようになりましたか。
４．福沢が寺子屋とちがった学校で勉強したのはどうしてですか。
５．漢学も蘭学も勉強してい福沢が英語も勉強しはじめたのはどうしてですか。
６．「この時」（３２行目）というのはいつですか。
７．福沢がヨーロッパに行ったのは何年ですか。
８．福沢が２回目にアメリカに来たのは何年ですか。
９．「それ」（５７行目）は何ですか。
１０．「そういう本」（５９行目）はどういう本ですか。
怎Cジケビッチ